표시과목 기술 평가 영역과 평가 내용 요소 — 기본이수과목 7개·내용 요소 209개 | 중등교사 임용 출제 근거 2016
한국교육과정평가원 · 한국기술교육학회
표시과목 「기술」 평가 영역 및 평가 내용 요소
중등학교 교사 신규임용 전형의 출제 근거 자료. 2008년 자료를 2016년에 수정·보완한 것으로, 2018학년도 중등교사 임용후보자 선정경쟁시험부터 적용.
교과교육학
E기술교육론평가 영역 8 · 내용 요소 28
E1기술교육기초3개 영역 · 8개 요소
중등학교 교육과정 관련성 — 중-기술-기술 활용
- E111기술의 개념과 관점
- E112기술의 역사적 이해와 전망
- E113기술의 사회적 영향과 평가
- E114기술의 철학적 이해
- E121기술 교육의 개념과 성격
- E122기술 교육의 역사와 철학
- E131기술교사 자질과 기준
- E132기술교육 연구 방법론
E2기술교육이론3개 영역 · 14개 요소
중등학교 교육과정 관련성 — 중-기술-기술 활용
- E211기술 교육과정의 성격
- E212기술 교육의 목적과 목표
- E213기술교과 교육과정 변천
- E214현행 기술교과 교육과정
- E215외국의 기술교육과정
- E221기술교과 수업의 지향
- E222기술교과 수업의 설계
- E223기술교과 교수·학습 방법론 : 프로젝트법, 문제해결, 협동학습, 토의토론학습 등
- E224기술교과 수업 매체 및 자료의 활용
- E225기술교과 교과서 및 교재
- E231기술교육 평가의 의미와 동향
- E232기술교육 평가의 전략 및 설계
- E233기술교육 평가의 방법 : 수행평가, 포트폴리오 등
- E234기술교육 평가의 기준과 루브릭
E3기술교육실제2개 영역 · 6개 요소
중등학교 교육과정 관련성 — 중-기술-기술 활용
- E311기술교육 시설의 특성과 유형
- E312기술교육 시설의 운영과 관리
- E313기술교육 행정 및 장학
중등학교 교육과정 관련성 — 고-기술-기술 활용
- E321일과 직업의 세계 이해
- E322진로 설계 이론
- E323진로 발달 이론
교과내용학
T공학기술 공통평가 영역 5 · 내용 요소 8
기본이수과목 및 분야 — 제조, 건설, 수송, 정보통신, 생명
T1공학기술기초5개 영역 · 8개 요소
중등학교 교육과정 관련성 — 중-기술-기술 활용 · 고-기술-기술 활용
- T111발명 문제해결
- T112특허와 지식재산
- T121창의공학설계
- T131표준기술 이해
- T132기술 개발과 표준
- T141지속가능발전 기술
- T142적정기술
- T151기술과 안전
M제조기술평가 영역 9 · 내용 요소 32
M1제조기술의 기초1개 영역 · 2개 요소
중등학교 교육과정 관련성 — 중-기술-기술 시스템 · 고-기술-기술 시스템
- M111제조기술 개념과 특성
- M112제조기술 시스템
M2설계와 제도2개 영역 · 8개 요소
중등학교 교육과정 관련성 — 중-기술-기술 시스템 · 고-기술-기술 시스템
- M211제품 구상과 스케치 방법
- M212설계를 위한 제도 규격(KS) 및 표준
- M213제품 설계를 위한 투상도 선정
- M214제품제작을 위한 올바른 치수기입방법
- M215생활에 필요한 제품의 도면 그리기(전개도, 상관체 포함)
- M221조립도 및 부품도 그리기
- M222CAD로 2D, 3D 부품 도면 그리기
- M2233D 형상 제품 도면 그리기
M3기계기술 개요6개 영역 · 22개 요소
중등학교 교육과정 관련성 — 중-기술-기술 시스템 · 고-기술-기술 시스템
- M311재료의 거동(응력, 변형률)
- M312강체의 평형 및 합력
- M313도심과 무게중심
- M321기계 요소의 역할과 특징
- M322결합용 기계 요소
- M323축용 기계 요소
- M324동력전달용 기계 요소
- M325관용 기계 요소
- M326기타 기계 요소(스프링, 브레이크 등)
- M331기계에 사용되는 재료의 종류, 특징
- M332금속 및 비철 금속 재료
- M333비금속 재료 및 신소재
- M341제품제작기술의 종류 및 특징(제거, 변형, 응고, 절단 및 접합)
- M342특수가공의 이해(기계적 특수가공, 화학적 특수가공, 전기적 특수가공 등)
- M3433D 프린터를 활용한 제품제작기술
- M344제품 후가공 기술의 종류 및 특징(도색, 도장, 광택, 열처리, 표면처리)
- M351전동공구 및 기타 공구 다루기
- M352제품의 검사 및 측정
- M361생산자동화의 개념 및 특성
- M362스마트 공장
- M363산업용 로봇
- M364미래 생산자동화 시스템
C건설기술평가 영역 9 · 내용 요소 35
C1건설기술기초1개 영역 · 2개 요소
중등학교 교육과정 관련성 — 중-기술-기술 시스템 · 고-기술-기술 시스템
- C111건설기술 개념과 특성
- C112건설기술 시스템
C2토목기술4개 영역 · 17개 요소
중등학교 교육과정 관련성 — 중-기술-기술 시스템 · 고-기술-기술 시스템
- C211토목기술의 개념과 특징
- C212토목기술과 환경
- C213토목기술의 발달과정
- C214건설 재해와 안전
- C221토목계획의 이해
- C222하천 및 항만계획
- C223도시계획
- C224국토개발계획
- C231토목설계의 이해
- C232구조물의 응력과 변형률
- C233구조물의 해석
- C241토목시공의 이해
- C242측량 및 지반조사
- C243토공사 및 기초공사
- C244상하수도공사
- C245콘크리트 및 강구조 공사
- C246토목시공 관리
C3건축기술4개 영역 · 16개 요소
중등학교 교육과정 관련성 — 중-기술-기술 시스템 · 고-기술-기술 시스템
- C311건축기술의 개념과 특징
- C312건축기술과 환경
- C313건축기술의 발달과정
- C321건축계획의 이해
- C322건축물의 설계과정
- C323설계도면의 종류
- C324건축법규의 이해
- C331건축구조의 이해
- C332철근콘크리트 구조
- C333철골구조
- C334조적구조
- C341가설공사
- C342지정 및 기초공사
- C343골조공사
- C344마감공사
- C345건축시공 관리
T수송기술평가 영역 8 · 내용 요소 31
T1수송기술기초1개 영역 · 5개 요소
중등학교 교육과정 관련성 — 중-기술-기술 시스템 · 고-기술-기술 시스템
- T111수송기술 개념과 특성
- T112수송기술의 기본 원리
- T113수송기술 시스템
- T114첨단 수송기술
- T115수송기술의 영향과 관련 직업
T2에너지기술2개 영역 · 10개 요소
중등학교 교육과정 관련성 — 중-기술-기술 시스템 · 고-기술-기술 시스템
- T211열역학 기초
- T212열사이클의 이해
- T213열기관(냉난방장치 포함)의 종류와 특징
- T214유체역학 기초
- T215유체기계(펌프, 터빈 등)
- T221에너지, 일, 열의 기본 개념
- T222에너지 변환과 에너지 이용 현황
- T223원자력에너지의 원리와 이용
- T224신재생 에너지의 원리와 이용
- T225에너지의 이용과 환경
T3자동차기술5개 영역 · 16개 요소
중등학교 교육과정 관련성 — 중-기술-기술 시스템 · 고-기술-기술 시스템
- T311자동차의 기본 구조(각부 명칭 및 용도)와 종류
- T312인체공학적 설계 및 안전 장치
- T313자동차 안전(관리 및 안전 운행 방법)
- T321가솔린/디젤기관의 구조와 동작 원리, 2/4 행정의 이해
- T322클러치, 변속장치, 연결요소
- T323차동장치, LSD, 타이어
- T324시동장치
- T331현가장치(쇽업소버, 스프링 등)
- T332조향장치(스티어링, 캠버, 토우인 등)
- T333제동장치(브레이크, ABS 등)
- T334운전정보기기(크루즈컨트롤, 네비게이션 등)
- T341연료공급 및 윤활장치
- T342냉각장치
- T343배기장치와 공기정화장치
- T351미래 자동차 기술의 동향
- T352미래 자동차 기술의 원리(자율주행차, 전기자동차, 하이브리드 자동차, 연료전지 자동차, 수소자동차 등)
I정보통신기술평가 영역 14 · 내용 요소 55
I1정보통신기술기초1개 영역 · 3개 요소
중등학교 교육과정 관련성 — 중-기술-기술 시스템 · 고-기술-기술 시스템
- I111정보통신기술 개념과 특성
- I112정보통신기술 시스템
- I113첨단 정보통신기술
I2전기기술3개 영역 · 12개 요소
중등학교 교육과정 관련성 — 중-기술-기술 시스템 · 고-기술-기술 시스템
- I211전기 기술 기초
- I212수동소자 특성
- I213단상과 3상 교류 회로
- I214자동 제어 기초
- I221발전, 송전, 배전
- I222발전기의 원리와 종류
- I223전동기의 원리와 종류
- I224전기 안전 공학
- I231광원과 조명
- I232전열과 가전 기기
- I233전기 재료
- I234전기 측정
I3전자기술3개 영역 · 12개 요소
중등학교 교육과정 관련성 — 중-기술-기술 시스템 · 고-기술-기술 시스템
- I311전자 기술 기초
- I312전자 응용
- I313반도체 기초
- I314반도체 종류와 소자
- I321pn 접합 다이오드
- I322정류회로
- I323평활회로와 정전압 회로
- I324다이오드의 종류
- I331트랜지스터 원리와 동작
- I332트랜지스터 동작
- I333트랜지스터 스위칭 회로
- I334트랜지스터 증폭 회로
I4컴퓨터기술3개 영역 · 11개 요소
중등학교 교육과정 관련성 — 중-기술-기술 시스템 · 고-기술-기술 시스템
- I411디지털 논리 회로
- I412데이터의 표현과 컴퓨터 연산
- I413컴퓨터 시스템의 구성과 기능
- I421운영체제의 기능
- I422프로세스 및 프로세스 스케줄링
- I423주기억장치 및 파일 관리
- I431변수와 자료형
- I432연산자, 제어문, 전처리기
- I433함수, 배열 및 포인터
- I434구조체, 파일 입출력
- I435동적메모리와 선형리스트 및 정렬
I5정보통신기술4개 영역 · 17개 요소
중등학교 교육과정 관련성 — 중-기술-기술 시스템 · 고-기술-기술 시스템
- I511데이터통신의 회선구성, 접속형태, 전송방식
- I512OSI 참조 모델
- I513신호와 채널 용량
- I514신호의 부호화 및 다중화
- I515오류 검출 및 정정
- I521데이터 전송의 흐름제어 및 에러제어
- I522블루투스, 휴대폰망 기초 개념, HDLC
- I523회선교환과 패킷 교환
- I531유선 LAN과 무선 LAN
- I532TCP/IP와 사물인터넷
- I533응용계층 프로토콜
- I534전달계층 프로토콜(TCP)
- I535네트워크계층 프로토콜(IP)
- I541소켓 인터페이스
- I542클라이언트/서버 프로그램
- I543컴퓨터 및 인터넷 보안
- I544피지컬컴퓨팅
B생명기술평가 영역 6 · 내용 요소 20
B1생명기술기초2개 영역 · 6개 요소
중등학교 교육과정 관련성 — 중-기술-기술 시스템 · 고-기술-기술 시스템
- B111생명기술의 개념과 특징
- B112생명기술 시스템
- B113첨단 생명기술
- B114생명기술의 활용 분야와 관련 진로
- B121생명기술의 사회적 영향
- B122생명기술에서 윤리와 안전
B2생명기술활용4개 영역 · 14개 요소
중등학교 교육과정 관련성 — 중-기술-기술 시스템 · 고-기술-기술 시스템
- B211재배 사육의 기초
- B212식물 육종법 및 영양 생식
- B213인공수정과 동물 복제
- B214세포 융합
- B215조직 배양 기술
- B216최신 농업의 경향과 특징
- B221생물 환경 정화
- B222환경오염물질의 처리
- B223생명기술과 에너지
- B231유전자 치료
- B232생명기술과 의약품
- B233DNA 지문 및 PCR
- B241유전자 재조합의 원리
- B242유전자 재조합의 활용
출처 — 한국교육과정평가원·한국기술교육학회, 「표시과목 ‘기술’의 교사 자격 기준과 평가 영역 및 평가 내용 요소 — 수정·보완(2016년)」, 연구보고 CRO 2016-3-2, 2016. 7. 22.
옮긴 범위 — 원문 2부 「평가 영역 및 평가 내용 요소」 전체. 구분·기본이수과목·평가 영역·평가 내용 요소·중등학교 교육과정 관련성을 원문 표기 그대로 옮김. 1부 「교사 자격 기준」(20개 기준)은 담지 않음.
읽을 때 유의 — 출제위원단의 결정에 따라 세부 사항의 일부가 문항 출제 과정에서 조정될 수 있음. 「공학기술 공통」은 고시된 기본이수과목 6개에 공통 항목을 더해 따로 설정한 것으로, 코드 T가 「수송기술」과 겹치는 것은 원문 그대로임.
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